西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
我的厨房
 
     
 
对教研活动的意见
[ 2017-12-28 21:24:00 | By: 章献明 ]
 

对教研活动的意见

 

教研活动是为教师提高教育教学能力最重要的手侧面和途径,也是日常化的最有效办法。它教研活动对于帮助教师开展教学研究,对教学实践进行观察与反思,有着非凡的价值和意义。

首先是教研活动自身的意义。针对学科,针对具体的事件开展研究,对每一位教师都有着很实际的帮助。从理论学习,到操作办法,再到一项项具体的工作,教研活动的开展能将一个学科的方方面面都包括进去,为提升学科质量做出重要的贡献。

其次是教研活动的常规化开展,对教师的教学研究有持续性的作用。对新入职的教师来说,在教学行为与教学的常规性要求方面,能起到规范的作用,这对于新教师适应岗位需要有着重要的意义。对于有一定的教师来说,教研活动的研究性决定了需要全体成员参与到具体项目的实践性研究中去。

第三,教研活动还是团队性的项目。这对于一所学校同事之间由个体形成一个学术共同体,也是很有力的推手。

把教研活动做实,对教师,对教学,对学生都很有实际意义和价值。在我看来,教研活动至少应该有以下几个方面的要求。

第一,学期或学年应有教研活动的具体计划和要求。这其中包括根据学校提出的总研究方向,或基于区域性的研究主题,确定本教研组的研究大项,力争让每一个成员知晓并参与其中;对学期中每个年级段应有具体的规定性要求,包括学习常规类的要求和教学的基本规范要求,还有学科活动类的要求等等。

第二,对当前学科质量有一个明晰的分析,对学期目标性的要求要明确。学科质量包括学生的情况分析,学科教学的效果与原因分析,学生的具体情况分析等;目标要基于本校本年级的情况制定,结合课程标准与地区性要求来落实。

第三,对学科开展的教学实践有明确的路线。用什么样的方法来实现年轻教师的进步,规范教学中的陋习,这些要做规定,也需要有指导性的意见;通过什么途径来达到教学实践的开展与落实,也要有规格化的要求。例如,许多学校提“人人参与教研”,这并不是人去了就可以了,而是要带着数据,带着问题去参加,并希望能在教研活动中解决问题。

第四,教研活动要突出“活动性”。活动与教学的不同,从狭义的角度可以理解为,“教学”是有规范的程式的,是一个或几个教师面向学生开展的教学,而“活动”指的是教师们参与进对教学的研究性活动,活动体现的方式方法的多样性,可以通过一些具体的指标体现出来。

第五,教研活动还应体现成果性。这就如同开一个会议一样,不能大家讨论了一通,啥结果也没有。一些内容需要有明确的表达,比如这样做可或不可,不可应该如何杜绝,可以应该怎样落实;一些内容需要有明确的方向,比如把学生放在首位并不是一句空话,要在日常教学中落实,而落实的是可以指标化的;还有一些内容要有具体的结果,比如教师参与的观点表达,可以口头也可以书面,但最后应该形成一种某种样式,例如论文或观点交流的样态。

总之,搞好教研活动,对于每一位教师的成长,有关键性的作用。

 
 
发表评论:
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com


西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
时 间 记 忆
<<  < 2018 - 12 >  >>
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
最 新 评 论
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
专 题 分 类
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
最 新 日 志
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
最 新 留 言
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
搜 索
用 户 登 录
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com
友 情 连 接
博 客 信 息
本站建立时间2006年9月16日
西湖BLOG正在为您卖力加载数据中……www.xhblog.com