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学生好,一切都好
[ 2018-1-2 21:16:00 | By: 章献明 ]
 

学生好,一切都好

 

这是邵嘉珍老师一篇文章的题目,是写一所学校的创新改革的。在我看来,文章写得还行,但我更看好这所学校提出的这个观点:学生好,一切都好。

学生好,就是学生的“身体好、心态好、品德好、学业好、创新能力好、人际关系好、家庭环境好,一切都好;学生的今天好、明天好、一生好,一切都好。”

我赞成这个美好的愿望,但仔细分析其中的一些愿望,却发现有问题。因为一些“好”并不是教育所能为的,比如家庭环境好,这个就很难做到每个孩子都好。

不过这并不影响我们希望达到的目标,在这个永远需要努力的行业里,学生好似乎成为一切,是一切的中心。问题是,在选拔性的考试、比赛面前,总有人没能进重高,总有人上不了好大学甚至不能上大学,总有人跑最后一名,我们能说的除了“不挤独木桥”之类的苍白,还有什么?

正确地理解学生好,是有多么地难!为什么别家的孩子成绩好好的,我家的孩子总是在后面?这是什么原因造成的?为什么我的孩子总不好?

学生怎样才能好?

当然是要老师好在先!

老师好了,才会有好心情去给学生上课,才会有好的状态去面对孩子的错误,才会有好的持续力去面对困难,才会在长久长久的日复一日中屹立不倒地工作……

什么是老师的好呢?

首先是待遇好!

其次是环境好!

再次是……

其实我觉得似乎不用写别的了,因为待遇好了,一切便都会好起来!

 
 
 
Re:学生好,一切都好
[ 2018-1-10 9:59:00 | By: 小桥流水人家(游客) ]
 
小桥流水人家(游客)“ 因为待遇好了,一切便都会好起来!”一针见血!
 
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