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安静做教育
[ 2018-11-10 11:12:00 | By: 章献明 ]
 

安静做教育

 

作为民生大计,教育下被高度关注;作为家庭成长计划,孩子的教育天天被执行。但涉及千家万户的教育,何以被许多人吐槽?

我们可以从三个基本的角度来思考教育的生态。

一是教育自身的生态的状态。以教学为核心的教育生存,我们把它做得怎样?我们还将把它做成什么样?

二是教师的工作与教育生态。无论是从职业理想,还是从具体的工作量,情绪状态,学习提升等诸多方面,有多少人在关心?

三是学生的学习和成长生态。规范是个中性词,我们既可以向左,也可以变右。左边是开放,创新,引导与放手,只要稍加深入思考,就会明白,人的向善,向群的社会性,决定了人是可以被教育好的。右边则是压制,硬规定,把孩子们把笼子里赶。

教育是一项安静的事业。要安静地做教育,不好大喜功,不炒作,不急,不利,不烦躁。教育的长远性,非功利性,决定了教育应该要安静。

教育行政长官要安静。保证大教育环境不被过多地干扰,那些什么什么进校园,什么什么小手拉大手,大多是教育行政长官不作为或乱作为造成的。

学校校长要安静。不要过多地去吵老师,让他们安静地做自己的教学,做自己的学生研究,做自己面对学生的教育

老师要安静。经得住,扛得住,无论是压力,还是困难,选择了教师职业,就深入地研究教育,研究教学,研究学生,以毕生之力引导自己的孩子走向成长与美好。

教育安静但不寂寞,但过于热闹一定会出事。现在的教育,已经出事了,再不静下来,教育还会出更大的事。

 
 
 
Re:安静做教育
[ 2018-11-11 21:05:00 | By: 访客K52Rj7(游客) ]
 
访客K52Rj7(游客)现在的教育确实已经出事了......
 
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Re:安静做教育
[ 2018-11-11 16:26:00 | By: 绿梅(游客) ]
 
绿梅(游客)是呀,现在的教育不知会走向何方。
 
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