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评课
[ 2018-11-23 23:09:00 | By: 章献明 ]
 

评课

 

全市中小学美术教学专业委员会换届会议暨中小学美术基地学校教学展示活动中,被安排担任现场评课任务。时间很短,只能匆匆而过,点到为止。

评课是个挺累的事儿,要把一节课的教学过程在观察的同时,整理出来一些可追寻的路径并且通过这些路径让大家都明白如何去寻到课堂的本源,并且还能通过一些教学中的“动作”来实现,还可以反复地验证,这个过程,是要把听课者“浸入”到课堂中去才可以。

刚参加工作时,一直认为听课是旁边者,是在边上“看看说说”的,嚼舌头谁不会啊!反正就是指指点点而已。后来发现,这个指指点点不好做,尤其是当着很多人,不再是与课教师面对面交流的时候,这种点评就会成为一种负担。

一些老师说,评课很难。这话很有道理,因为课是别人的课,不管人家上得怎么样,我们首先要有的态度是尊重,在这基础上的点评,有些话就不好说了。

因为做了多年的课堂观察,每次评课时,总愿意带着一两个角度去观课评课,而真正对老师有帮助的,也许正是这种角度下的审视。“审美起点”正是我今天选择的角度。

后来听大家的评议,感觉说得有些帮助。如果是这样,那么,评课的目的也就达到了。

 

 
 
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